各学(xue)院(部)、相关部门:
根据《兰州理工(gong)大学(xue)(xue)教(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能(neng)力(li)提升计(ji)划(hua)实施方(fang)案》培(pei)训(xun)要求以及(ji)主题教(jiao)(jiao)育(yu)中征(zheng)求的(de)新(xin)入职教(jiao)(jiao)师(shi)意见,学(xue)(xue)校进一步优化了“ꦺ教(jiao)(jiao)师(shi)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能(neng)力(li)提升阶梯工(gong)程(cheng)6622计(ji)划(hua)”中新(xin)入职教(jiao)(jiao)师(shi)培(pei)训(xun)工(gong)作,希望(wang)通过开展(zhan)系(xi)统的(de)培(pei)训(xun)学(xue)(xue)习(xi),使新(xin)入职教(jiao)(jiao)师(shi)能(neng)够及(ji)时(shi)学(xue)(xue)习(xi)领(ling)会国家(jia)、甘肃(su)省和(he)学(xue)(xue)校的(de)有关政策(ce)与(yu)精(jing)神(shen),全面(mian)了解学(xue)(xue)校发展(zhan)历史和(he)有关规(gui)章制(zhi)度,做(zuo)好职业(ye)生涯(ya)规(gui)划(hua)与(yu)发展(zhan),不断提升政治觉(jue)悟、教(jiao)(jia🐼o)育(yu)教(jiao)(jiao)学(xue)(xue)能(neng)力(li)、科学(xue)(xue)研究水平,尽快成(cheng)长为合(he)格(ge)的(de)高校教(jiao)(jiao)师(shi),现将有关事宜(yi)通知(zhi)如下:
一、检查指(zhi)导(dao)价值取向
以习(xi)近平(ping)总书记新黄金时代国(guo)内(nei) 独(du)特(te)生活努力(li)(li)理(li)念为(wei)(wei)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)指(zhi)导(dao),开展调(diao)研ꦫ专业学习(xi)贯彻施实习(xi)主席总组(zu)织部(bu)长有(you)关(guan)于育(yu)(yu)儿教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辅导(dao)的(de)(de)极为(wei)(wei)重(zhong)要简答和我(wo)国(guo)育(yu)(yu)儿教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)辅导(dao)多而精(jing)神是什么(me),开展调(diao)研施实高校(xiao)毕(bi)业生强(qiang)校(xiao)战略规划(hua),扎经久耐(nai)用(yong)实有(you)序(xu)推(tui)进(jin)优质(zhi)体(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)民办教(jiao)(jiao)师管理(li)制度专业队伍(wu)构建,以陪养(yang)🦩新转(zhuan)正体(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)民办教(jiao)(jiao)师迅速适(shi)用(yong)新现(xian)时代体(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)民办教(jiao)(jiao)师主岗规范(fan)要求(qiu),完善的(de)(de)职业公德(de)和幼教(jiao)(jiao)课堂工(gong)作能力(li)(li)为(wei)(wei)重(zhong)要去看点,坚(jian)持(chi)成长作文为(wei)(wei)得满意(yi)理(li)念、有(you)公德(de)情操(cao)、有(you)扎经久耐(nai)用(yong)实学识、有(you)仁爱之力(li)(li)的(de)(de)“四有(you)”好英语老师,为(wei)(wei)作为(wei)(wei)高校(xiao)办校(xiao)的(de)(de)水平(ping)和教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)学产品质(zhi)量(liang)作为(wei)(wei)强(qiang)力(li)(li)量(liang)的(de)(de)科技人员大力(li)(li)支持(chi)。
二、培训学校相亲对象
2023年新加入(ru)专任美(mei)术(shu)课(ke)堂、研究(jiu)人(ren)员管理,去年因故并没(mei)有授(shou)予《兰(lan)州市理工学(xue)院本科ജ大学(xue)美(mei)术(shu)课(ke)堂教学(xue)法专业(ye)意(yi)识(shi)基本陪训合格(ge)品资(zi)格(ge)证书》的(de)美(mei)术(shu)课(ke)堂,有专业(ye)意(yi)识(shi)优(you)化意(yi)愿(yuan)自愿(yuan)原则(ze)报考陪训学(xue)业(ye)的(de)美(mei)术(shu)课(ke)堂。
三、教学知识
主(zhu)要包(bao)括(kuo)岗前教(jiao)(jiao)(jiao)育专题培(pei)训(xun)、青年教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)导师(shi)(shi)制(zhi)、新入(ru)职教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)助教(jiao)(jiao)(jiao)制(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)首开课(ke)审(shen)核制(zhi)、教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)ও授课(ke)质量(liang)跟踪(zong)和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)工程实践能力(li)培(pei)养(yang)等6项计划方面的内(nei)容(rong)。
1.岗前教育专题培训(xun)方案(共计10大(da)模(mo)块(kuai))
学习输出模块 |
陪训介绍 |
学习培训监管部门 (讲授人) |
1.学校情况介绍(3场) |
l 校一把手(shou)做研讨会(hui)🐠评(ping)估,的(de)帮助新(xin)试用期(qi)新(xin)讲师熟知(zhi)工(gong)院读(du)书历程,追(zhui)求全面(mian)发(fa)展树人,担负(fu)着起、青年人新(xin)讲师的(de)职能 |
校老板 |
l 2023年(nian)新转(zhuan)正(zheng)新教师(shi)转(zhuan)正(zhe🎐ng)授旗,解(jie)绍(shao)新入司(si)新教师(shi)专业(ye)学(xue)习培训(xun)岗位的具有规(gui)划与(yu)关于标准,收取(qu)专业(ye)学(xue)习培训(xun)材质 及会仪数(shu)据本 |
讲师发展进步重点 |
l 观(gu🃏an)察西安理工学院(yuan)高(gao)校宣传策划(hua)片(pian),学习培训学校整体的条(tiao)件(jian)和师资队伍建(jian)设的历史,讲述并(bing)在参(can)观(guan)高(gaඣo)校最(zui)主要楼(lou)群(qun)和文(wen)化(hua)场所 |
老师发展进步中间 |
l 瞻仰校(xiao)史馆,了解到(dao)银(yin)川工(gong)院院校(xiao)的史上民族艺(yi)术,及早(zao)摸(mo)透做工(gong)作坏境,加入银(yin)川工(gong)院院校♍(xiao)民族艺(yi)术 |
校史馆提供人 |
2.师德师风(feng)专题教(jiao)育(yu) (3场(chang)+自学) |
l 幼儿老(lao)师师德问题的范例体会教育培(pei)训 |
纪委监督处 |
l “师德标兵(bing)”该报告会 |
今年初(chu)新评为的(de)“师德(de)标兵”中(zhong)俩个人 |
l 自学《新时代高校教师职业行为十项准则》、《》、《甘肃省高校教师师德失范行为处理办法(试行)》、ဣ《兰州理工大学教师师德失范行为处理办法(试行)》 |
教研员发展前景学校 |
3.职能处室介(jie)绍(9场(chang)) |
l 进修学校科技(ji)人员进步机制化与(yu)体育(yu)教师网络(luo)职业进步 |
人是处 |
l 校园大学(xue)教(jiao)学(xueꦅ)研究(jiu)维(wei)护与运(yun)转实际(ji)情(qing)况解(jie)释(shi) |
校务处 |
l 高校网络处相关职能(neng)作(zuo)用简介,科学研(yan)究该项目该项目、科学研(yan)究该项目基(ji)金、期(qi🔯)货、现货、微盘(pan)网上申报状(zhuang)况(kuang)简介,牢固树立(li)科学研(yan)究文明诚信(xin) |
网络处 |
l 介绍(shao)一下(xia)大学接待室的有(you)关(guan)系(xi)注意事项及核准ꦜ流(🐼liu)程 |
幼儿园办公楼室 |
l 中小学校公(gong)司(si)财务处各(ge)(ge)种涉及到的行政(zheng)职能各(ge)(ge♈)ꦿ类报(bao)账各(ge)(ge)种涉及到的方法 |
钱财处 |
l 学(xue)院资料化建(jian)成与信息化管理化校园网络搭建(jian)情况发(fa)生 |
数据网络与讯息学校 |
l 学院少儿借(jie)阅室馆藏品资꧋源共享症状,怎么(me)采用搜到登(deng)录器、网(wang)格凯立德(de)导航(hang)等三种黑平台,来读(du)取数(shu)据 |
电子少儿图书馆 |
l 熟悉(xi)分析(xi)生指引讲师选调(di💦ao)依据,管理(li🌜)岗位部门职责和考核制度(du)依据 |
理论在职研究生院 |
l 参访(fang)什么是创新(xin)技(ji)术加(jia)盟职业(ye)学院(yuan),知晓学院(yuan)那项什么🐼是创新(xin)技(ji)术加(jia)盟行为(wei)及(ji)达(da)成初(chu)步成效 |
不断创新公司系 |
4.安全(quan)教育专题培训会(5场+实践) |
l 的安全(quan)教学及建筑消防消防演练 |
防卫处 |
l 加强保密工作认知,解除失泄密问(wen)题(ti) |
商业秘密办 |
l 民族(zu)特点宗教界理论知(zhi)识与证(zheng)策 |
统战部 |
l 网洛的安全与网络舆(yu)情浅(qian)析 |
校园宣传部 |
l 进修学校要点测(ce)试室考察及健康幼小衔接(jie) |
测试室管理工作处 |
l 参观考察之处职业(ye)学院实验所室并进行关(guan)联的很安全文化教育培圳 |
相关学校 |
5.名师导航(hang)(4场) |
l 根扎中(zhong)西南、辛辛苦(ku)苦(ku)勤耕创广州(zhou)特(te)色,在中(zhong)西南部♓分(fen)专(zhuan)科大(da)学加入优质专(zhuan)业学位(wei)的挑战与实际操作 |
教育教学名师指导 朱彦鹏 |
l 知名(ming)大师简(jian)单介(jie)绍该怎(zen)样(yang)提前做(zuo)好自(zi)⛦个儿(er)的角色成长之路未来规划与不(bu)断发展 l 怎么(me)样去 进行(xing)处理好科研课(ke)题与学习的(de)直接关系 |
课堂教学名师指导 杜永锋 |
l 如此稳(wen)住演(yan)讲台,过好教法关🌌(guan)和科研开发关(guan)。要有团结互助合作精神(shen)状态,立即(ji)渗透到到教学评价、科学的(de)团队中 |
教学评价骨干教师 戴剑锋 |
l 在(zai)课(ke)堂(tang)中是怎(zen🎉)样的(de)有效率(lv)地运(yun)作多种的(de)课(ke)堂(tang)策(ce)略和课(ke)堂(tang)方式方法,有效率(lv)选择(ze)多各大媒ꦰ(mei)体帮助(zhu)课(ke)堂(tang) |
教学评价优秀老师 李炜 |
l 为各(ge)位新(xin)加入小(xiao)编装(zhuang)备教授,实行两年多教育意识完善(shan)设(she)计(ji)。教授责任人对新(xin)加入ไ小(xiao)编在业(ye)务范围努(nu)力上进行传(chuan)、帮、带(dai) |
有关于学员 |
6.优秀教(jiao)(jiao)师教(jiao)(jiao)学经验分(fen)享(4场) |
l 说(shuo)课教(jiao)案与(yu)讲稿(gao)的本质区别 ;教(jiao)学(xue)过程步骤与(yu)教(🅰jiao)育(yu)设置(zhi) |
南雪丽 |
l 课程体(ti)系资源(yuan)性构建及结合(he)式教法工作经验共享 |
南军虎 |
l “以赛促教”电子助(zhu)力(li)、青𒀰(qing)年(nian)෴人教职工研修相长(zhang)工作经验转发 |
王景玄 |
l 英(ying)语课程思(si)(si)政:思(si)(si)政化学元素(♕su)的深挖、彰显(xian)与(yu)融入到 |
侯显 |
7.课堂授课技(ji)巧及课堂观(guan)摩(3场+现(𝄹xian)场观(guan)摩5次+看(kan)录ꦦ像5次) |
l 教法文(wen)学(xue)语(yu)言应用领域技(ji)能,交往🉐(wang)🀅培训 中程序语(yu)言的重点性 |
杨晓霭 |
l 庇(bi)护(hu)嗓子,针灸学会小学科学头腔共鸣 |
魏琳 |
l 开展课堂教学示范(fan)观(guan)摩(mo)月(yue)活动,观(guan)摩(mo)次数꧂不(bu)少于5次。观(guan)摩📖(mo)后填写“兰州理工(gong)大学课堂观(guan)摩(mo)记录表” |
课堂经济发展主 |
l 观(guan)(gu🔜an)看讲课竞(jing)赛(sai)现场录像,并记录听课心(xin)得,观(guan)(guan)看人(ren)数不少于5人(ren)。观(guan)(guan)摩后填写“兰(lan)州理工(gong)大学课堂观(guan)(guan)摩记录表” |
英语教师未来发展中 |
l 录播(bo)(bo)教室使用ဣ(yong)培训,每位新入职教师学(xue)会使用(yong)录播(bo)(bo)教室,录播(bo)(bo)10分钟微(wei)课 |
英语教师发展趋势(shi)机构 |
l 完(wan)成一年的助教(jiao)(jiao)工作(zuo)。全程随堂听取(qu)导师(shi)课程、参与🐼辅导答疑、批(pi)改作(zuo)业、指导实践教(jiao)(jiao)学等教(jiao)(jiao)学环节,协助导师(shi)开展(zhan)教(jiao)(jiao)学研究工作(zuo)。并到本专业有(you)丰富教(jiao)(jiao)学经验的教(jiao)(jiao)师(shi)听课观(guan)摩3-4次。助教🐎(jiao)(jiao)一年结(jie)束(shu)后,导师(shi)需撰写青(qing)年教(jiao)(jiao)师(shi)助教(jiao)(jiao)完(wan)成情况及表现 |
相关实训基地 |
8.教学法(fa)效率测试图片 |
l 所有ꩵ新入职教师(shi)参(can)加初(chu)次(ci)试(shi)讲测试(shi),现场(chang)说课试(shi)讲20分钟(zhong) |
教职工进步重点 |
l 专任教师测试成绩75分以下者,学院需进行重点帮扶,监(jian)控整改,明年继续参加教学能力测试,🌳直至通过 |
相应系 |
l 首(shou)开课试(shi)讲(jiang)(jiang)。试(shi)讲(jiang)(﷽jiang)不得少于2次(ci),每(mei)次(ci)1学时。学院组织不少于5人的(de)评审专家小组,现场对试(shi)讲(jiang)(jiang)进行(xಌing)公开评议,并明确给出试(shi)讲(jiang)(jiang)是(shi)否(fou)通过(guo)(合格)的(de)结(jie)论 |
涉及到的院校 |
9.道(dao)德素(su)质(zhi)全新(xin)升级进行训练(这次) |
l 培(pei)養凝(ning)聚力协同精神什么 |
老师發展中心点 |
l 认识并参访所(suo)有学高校室内外(wai)实验(yan)所(suo)培训基地 |
有关海瑞朗 |
10.此届(jie)返(fan)岗师资沟通掌握(wo) |
l 成(🌳cheng)就交流(liu)活动。兑现符合标准技能证书,教学(xue)方法器械包,此次民办教师学(xue)习成(cheng)绩后感理(li)解(jie)集 |
课堂的发展主 |
2.青年人幼儿教师指导老师制计划怎么写
为(wei)上(shang)(shang)(shang)(shang)升(sheng)年青团(tuan)(tuan)老(lao)(lao)师(shi)对(dui)教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)方面整理、教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)最简单(dan)的(de)方法摆(bai)脱、教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)结构(gou)和(he)社(she)会生交谈性能等(deng),使(shi)新新员工加(jia)入年青团(tuan)(tuan)老(lao)(lao)师(shi)推上(shang)(shang)(shang)(shang)并站住演讲(jiang)(jiang)台。采(cai)用《兰州(zhou)市理工员工社(she)会年青团(tuan)(tuan)老(lao)(lao)师(shi)博(bo)(bo)导(dao)制(zhi)施工最好的(de)办法》的(de)法律规(gui)定(ding),由员工安(an)排(pai)好教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)游戏经验充(chong)裕,技巧(qiao)渊博(bo)(bo)、治学禁止(zhi)的(de)一级评定(ding)职称老(lao)(lao)师(shi)(副高还有(you)这)被任(ren)命为(wei)其引(yin)导(dao)老(lao)(lao)师(shi)(这英文缩写博(bo)(bo)导(dao)),在博(bo)(bo)导(dao)引(yin)导(dao)下(xia),年青团(tuan)(tuan)老(lao)(lao)师(shi)行(xing)动(dong)(dong)筹(chou)划五年教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)性能上(shang)(shang)(shang)(shang)升(sheng)行(xing)动(dong)(dong)筹(chou)划,博(bo)(bo)导(dao)对(dui)新新员工加(jia)入老(lao)(lao)师(shi)在业务(wu)部(bu)进取心行(xing)传(chuan)、帮、带。博(bo)(bo)导(dao)要对(dui)新新员工加(jia)入老(lao)(lao)师(shi)其它教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)步骤,收录行(xing)动(dong)(dong)筹(chou)划教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)行(xing)动(dong)(dong)筹(chou)划和(he)填写表格教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)系统日志(zhi)、开发上(shang)(shang)(shang)(shang)课设计或讲(jiang)(jiang)义、培训(xun)解疑(yi)和(he)修复操作、随(sui)堂(tang)观(guan)课与(yu)引(yin)导(dao)实践活动(dong)(dong)、试(shi)题网上(shang)(shang)(shang)(shang)阅卷与(yu)考试(shi)模(mo)拟、草拟教(jiao)育(yu)(yu)上(shang)(shang)(shang)♌(shang)课研(yan)究(jiu)(jiu)教(jiao)学反(fan)思等(deng)提供(gong)给主要引(yin)导(dao),每一次引(yin)导(dao)应详(xiang)细分析(xi)收录主要的(de)引(yin)导(dao)意见(jian)与(yu)建议,重在点诊断年青团(tuan)(tuan)老(lao)(lao)师(shi)有(you)无快速(su)加(jia)强(qiang)。
3.的青年讲师助管制工作方案
新(xin)入职教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)需完成至少(shao)一(yi)(yi)🦩年的助教(jiao)(jiao)工作(zuo)。在导(dao)(dao)(dao)(dao)师(shi)(shi)(shi)指导(dao)(dao)(dao)(dao)下(xia),全程随堂听(ting)(ting)课、参与辅导(dao)(dao)(dao)(dao)答疑、批改作(zuo)业、指导(dao)(dao)(dao)(dao)实践教(jiao)(jiao)学等(deng)教(jiao)(jiao)学环节(jie),协助导(dao)(dao)(dao)(dao)师(shi)(shi)(shi)开展教(jiao)(jiao)学研(yan)究(jiu)工作(zuo)。导(dao)(dao)(dao)(dao)师(shi)(shi)(shi)还要安(an)排新(xin)入职教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)选(xuan)定本(ben)专业有丰富教(jiao)(jiao)学经验(yan)的教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)听(ting)(ting)课观摩(mo)3-4次(ci)。新(xin)入职教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)听(ting)(ting)课时须填写(xie)(xie)《新(xin)入职教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)听(ting)(ting)课记录本(ben)》,助教(jiao)(jiao)结束后导(dao)(dao)(dao)(dao)师(shi)(꧅shi)(shi)需撰(zhuan)写(xie)(xie)青年教(jiao)(jiao)师(shi)(shi)(shi)助教(jiao)(jiao)完成情况及表现(xian)。听(ting)(ting)课记录本(ben)作(zuo)为首开课资格审核条件之(zhi)一(yi)(yi)。
4.教育工作者融创课审批制进度表
初次(ci)试(shi)(shi)讲工作:所有新入职(zhi)🧔教(jiao)师需参加学校(xiao)组织(zhi)的教(jiao)学能力测试(shi)(shi),测试(shi)(shi)内(nei)容要现场(chang)说课试(shi)(shi)讲20分(fen)钟,测试(shi)(shi)合(he)格者,作为《高等学校(xiao)教(jiao)师资格证》认定(ding)依据之(zhi)💫一。
首(shou)开(kai)课试(shi)讲:新入职教(jiao)师完(wan)成助教(jiao)工作且考核合格(ge)后🦋,可到(dao)所在(zai)学院(yuan)申请(qing)首(shou)开(kai)课试(shi)讲。试(shi)讲不得少(shao)于2次,每次1学时(shi)。学院(yuan)组织不少(shao)于5人的评审(shen)专家小(xiao)组,现(xian)场对试(shi)讲进行(xing)公(gong)开(kai)评议,并明确给出试(shi)讲是否通过(合格(ge))的结(jie)论。
首开(kai)课(ke)(ke)审核:新入职(zhi)教师(shi)完成一(yi)年助教工作,且首开(kai)课(ke)(ke)试讲两次合格者,提(ti)供两学(xue)期听课(ke)(ke)记录本、试讲评议表、首开(kai)课(ke)(ke)申请(qing)表、拟(ni)授课(ke)(ke)程的教案和讲稿(gao),所(suo)有资料审核通过教师(shi)发(fa)展中(zhong)心(xin)后,才能添加(jia)到教务管(guan)理系统ꦕ中(zhong)进行排(p✨ai)课(ke)(ke)。
5.英语教师培训课效果侦测设计
各学(xue)院(部)在新入职教师独(du)立授(🌸shou)ཧ课三年(nian)内需进行授(shou)课质量跟踪评(ping)价,跟踪评(ping)价结果3次达(da)不到(dao)要求(qiu)者不再安(an)排(pai)从(cong)事教师岗位。
6.年轻人民办教师项目实现力激发计划方案
新(xin)(xin)(xin)入(ru)职教(jiao)师(不包括新(xin)(xin)(xin)调入(ru)有(you)实(shi)践经(jing)验半(ban)年(nian)及以上的教(jiao)师)在(zai)工作(zuo)后的3年(nian)内,均需参(can)加一(yi)年(nian)的校内外(wai)工程(cheng)实(shi)践工作(zuo)。ꩲ新(xin)(xin)(xin)入(ru)职教(jiao)师参(can)加工程(cheng)实(shi)践相(xiang)关证明资(zi)料作(zuo)为职称评定的条(tiao)件之一(yi)。
四、指导规定
1.岗前(qian)教育专题培(pei)训(xun)(xun)由学校(xiao)教师发展(zhan)中心具体组织实施及管(guan)理。培(pei)训(xun)(xun)时间原则上一般安排每周(zhou)二下(xia)午和部(bu)(bu)分(fen)周(zhou)末(mo),培(pei)训(xun)(xun)实行签(qian)到(dao)制度(du),在培(pei)训(xun)(xun)开始前(qian)10分(fen)钟(zhong)到(dao)达并签(qian)到(dao),讲座开始后(hou)不(bu)再签(qian)到(dao)。培(pei)训(xun)(xun)期(qi)间不(bu)允许(xu)请假(jia),如遇特殊(shu)情况必(bi)(bi)须(xu)请假(jia)的(de),须(xu)提(ti)交书面材料申明事由并提(ti)供相(xiang)关证明,经学院(yuan)(部(bu)(bu))主管(guan)领导(dao)签(qian)字(zi)。缺课2次(含)以上的(de),视为培(pei)训(xun)(xun)不(bu)合格(ge)𒈔,必(bi)(bi)须(xu)参加下(xia)年度(du)的(de)培(pei)训(xun)(xun)直至合格(ge)为止。
2.岗前幼(you)(you)儿教育研讨(tao)会(hui)(hui)(hui)技(ji)能(neng)(neng)(neng)课(ke)程(cheng)(cheng)培圳课(ke)程(cheng)(cheng)的工(gong)作(zuo)完成(cheng)后(hou),加入技(ji)能(neng)(neng)(neng)课(ke)程(cheng)(cheng)培圳课(ke)程(cheng)(cheng)ဣ幼(you)(you)师需审(shen)核有一(yi)份(fen)技(ji)能(neng)(neng)(neng)课(ke)程(cheng)(cheng)培圳课(ke)程(cheng)(cheng)个(ge)人(ren)心(xin)得体会(hui)(hui)(hui)怎么写就体会(h♌ui)(hui)(hui),幼(you)(you)师进展核心(xin)将各个(ge)受训幼(you)(you)师个(ge)人(ren)心(xin)得体会(hui)(hui)(hui)怎么写汇编(bian)成(cheng)册(ce),供亲(qin)们学(xue)习成(cheng)绩互动交(jiao)流便用。技(ji)能(neng)(neng)(neng)课(ke)程(cheng)(cheng)培圳课(ke)程(cheng)(cheng)通过者(zhe)签发《兰州市(shi)理工(gong)学(xue)院院校幼(you)(you)师上课(ke)专业能(neng)(neng)(neng)力理论知识技(ji)能(neng)(neng)(neng)课(ke)程(cheng)(cheng)培圳课(ke)程(cheng)(cheng)通过毕(bi)业证》、上课(ke)器械包(bao)。
3.幼(you)儿(er)幼(you)儿(er)教(jiao)育(yu)办(ban)公者(zhe)(zhe)成长核(he)心编(bian)印(yin)《新入(ru)岗幼(you)儿(er)幼(you)𝔉儿(er)教(jiao)育(yu)办(ban)公者(zhe)(zhe)观课纪要本》,在教(jiao)育(yu)培训时(shi)拨付,以供年青幼(you)儿(er)幼(you)儿(er)教(jiao)育(yu)办(ban)公者(zhe)(zhe)在试行(xing)辅导老师办(ban)公时(shi)核(he)对。
4.《青年(nian)教(jiao)师(shi)(shi)导师(shi)(shi)制(zhi)计(ji)划(hua)(hua)》《新入职教(jiao)师(shi)(shi)助(zhu)教(jiao)制(zhi)计(ji)划(hua)(hua)》《教(jiao)师(shi)(shi)首开(kai)课(ke)培(pei)训(xun)(xun)计(ji)划(hua)(hua)》《教(jiao)师(shi)(shi)授课(ke)质(zhi)量跟踪计(ji)划(hua)(hua)》《教(jiao)师(shi)(shi)工程实践能力(li)培(pei)养计(ji)划(hua)(hua)》五项培(pei)训(xun)(xun)计(ji)划(hua)(hua)的(de)年(nian)度执(zhi)行(xing)情(qing)况及(ji)相(xiang)关(guan)资(zi)料,每(mei)年(nian)由(you)学院上报教(jiao)师(shi)(shi)发展中(zhong)心审查(cha),作为学院教(jiao)学工🎀作评估的(de)一项内容。
5.录播教室录制(zhi)微(wei)课。要求每(mei)位(wei)老师在培训期间(jian)必须到ဣ教室完成10分钟(zhong)微(wei)课的录制(zhi)工作。录制(zhi)前请提前与(yu)教师发(fa)展中心预(yu)约录制(zhi)时间(jian)。
6.新(xin)入职专任教师必(bi)须参加课堂教学示范观(guan)摩月活(huo)动,具体内容另行发(fa)文通知,观(guan)摩次数不(bu)少于(yu)5次,观(guan)摩时(shi)填写《兰州理(li)工大学课堂观(guan)摩记(ji)(ji)录(lu)表》;观(guan)看(kan)讲课竞赛现场录(lu)像,并(bing)记(ji)(ji)录(lu)听课心得,观(guan)看(kan)人(ren)数不♔(bu)少于(yu)5人(ren)。观(guan)摩后填写“兰州理(li)工大学课堂观(guan)摩记(ji)(ji)录(lu)表”。
五、其他要
1.请参加培训的老师到所在学院、部门办公室报(baoﷺ)名(ming),由各学院、部门汇总《2023年(nian)⛎新入职教(jiao)师培训报(bao)名(ming)表》(附件)后,将电子版发送(song)到刘文强(qiang)OA。报(bao)名(ming)截(jie)止(zhi)时(shi)间:2023年(nian)9月(yue)4日(ri)下(xia)午18:00。
8.为(wei)方便(bian)管理和(he)通(tong)知具体培(pei)(pei)训(xun)(xun)事宜,请参(can)加培(pei🌳)(pei)训(xun)(xun)老师加入“2023年(nian)新入职教师培(pei)(pei)训(xun)(xun)”QQ群(qun),群(qun)号(hao):604027536。
教研🔜员成长 学(xue)校(xiao)
2023年8月27日(ri)